#1-Crie um programa que escreva "Olá Mundo!"na tala.
#2-Faça um programa que leia o nome de uma pessoa e mostre uma mensagem de boas-vindas.
#3-Crie um programa que leia dos números e mostra a soma entre eles.
#4-Faça um programa que leia algo pelo teclado e mostre na tela o seu tipo primitivo e todas as informações possiveis sobre ele.
#5-Faça um programa que leia umnúmero inteiro e mostre na tela o seu sucessor e seu antecessor.
#6-Crie um olgoritmo que leia um número e mostre o seu dobro,triplo e raiz quadrada.
#7-Desenvolva um programaque leia as duas notas de um aluno,calcule e mostre a sua média.
#8-Escreva um programaque leia um valor em metros e o exibe convertido em centimetros e milimetros.
#9-Faça um programaque leia um número inteiro qualquer e mostre na tela a sua tabuada.
#10- Crie um programa que leia quando dinheiro uma pessoa tem na carteira e mostre quantos dólares ela pode comprar.
#11-Faça um programaque leia a largura e a altura de uma parece em metros,calcule a sua área e a quantidade de tinta necessária para pintá-la,sabendo que cada litro de tinta,pinta uma área de 2m².
#12-Faça um algoritimo que leia o preço de um produto e mostre seu novopreço,com 5% de desconto.
#13-Faça um algoritimo que leia o salário de um funcionario e mostre seu novo salario com 15% de aumento.
#14- Escreva um programa que converta uma temperatura digitada em °C e converta em °F.
#15- Escreva um programa que pergunta a quantidade de km percorridos por um carro alugado e a quantidade de dias pelos quais ele foi alugado.Calcule o preço a pagar.Sabendo que o carro custa R$60 por dia e R$0,15 por km rodado.
#16- Crie um programa que leia um número real qualquer pelo teclado e mostre na tela a sua porção inteira Ex: DIGITE UM NÚMERO:6.127 O NÚMERO 6.127 TEM PARTE INTEIRA 6
#17-Faça um programa que leia o comprimento do cateto oposto e do cateto adjacente de um triangulo retangulo,calcule e mostre o comprimento da hipotenusa
#18-Faça um programa que leia um ângulo qualquer e mostre na tela o valor do seno,cosseno e tangente desse angulo.
#19-Um professor quer sortear um dos seus quatro alunos para apagar o quadro.Faça um programa que ajude ele,lendo nome deles e ascrevendo o nome do escolhido.
#20-O mesmo professor do desafio anterior quer sortear a ordem de apresentação de trabalhos dos alunos.Faça um programa que leia o nome dos quatro alunos e mostre ordem sorteada.
#21-Faça um programa em python que abra e reproduza o audio de um arquivo mp3.
#22-Crie um programa que leia o nome completo de uma pessoa e mosre: O NOME COM TODAS AS LETRAS MAIUSCULAS E MINUSCULAS QUANTAS LETRAS AO TODO (SEM CONSIDERAR ESPACOS) QUANTAS LETRAS TEM O PRIMEIRO NOME
#23-Faça um programa que leia um numero de 0 a 9999 e mostre na tela cada um dos digitos. Ex: Digite um numero: 1834 Unidade: 4 Dezena : 3 Centena: 8 Milhar : 1
#24-Crie um programa que leia o nome de uma cidade e diga se ela começa ou não com nome "SANTO
#25-Crie um programa que leia o nome de uma pessoa e diga se ela tem "SILVA" no nome.
#26-Faça um programa que leia uma frase pelo teclado e mostre: -> Quantas vezes apareceu a letra "A". -> Em que posição ela aparece a primeira vez. -> EM que posição ela aparece a última vez.
#27-Faça um programa que leia o nome completo de uma pessoa,mostrando em seguida o primeiro e o últomo nome separadamente. EX: Glefferson Olimpio Vicente PRIMEIRO: GLEFFERSON ULTIMO: VICENTE
#28: Escreva um programa que faça o computador “pensar” em um número inteiro entre 0 e 5 e peça para o usuário tentar descobrir qual foi o número escolhido pelo computador. O programa deverá escrever na tela se o usuário venceu ou perdeu.
#29: Escreva um programa que leia a velocidade de um carro. Se ele ultrapassar 80Km/h, mostre uma mensagem dizendo que ele foi multado. A multa vai custar R$7,00 por cada Km acima do limite.
#30: Crie um programa que leia um número inteiro e mostre na tela se ele é PAR ou ÍMPAR.
#31: Desenvolva um programa que pergunte a distância de uma viagem em Km. Calcule o preço da passagem, cobrando R$0,50 por Km para viagens de até 200Km e R$0,45 parta viagens mais longas.
#32: Faça um programa que leia um ano qualquer e mostre se ele é bissexto.
#33: Faça um programa que leia três números e mostre qual é o maior e qual é o menor.
#34: Escreva um programa que pergunte o salário de um funcionário e calcule o valor do seu aumento. Para salários superiores a R$1250,00, calcule um aumento de 10%. Para os inferiores ou iguais, o aumento é de 15%.
#35: Desenvolva um programa que leia o comprimento de três retas e diga ao usuário se elas podem ou não formar um triângulo.
#36: Escreva um programa para aprovar o empréstimo bancário para a compra de uma casa. Pergunte o valor da casa, o salário do comprador e em quantos anos ele vai pagar. A prestação mensal não pode exceder 30% do salário ou então o empréstimo será negado.
#37: Escreva um programa em Python que leia um número inteiro qualquer e peça para o usuário escolher qual será a base de conversão: 1 para binário, 2 para octal e 3 para hexadecimal.
#38: Escreva um programa que leia dois números inteiros e compare-os. mostrando na tela uma mensagem:
– O primeiro valor é maior
– O segundo valor é maior
– Não existe valor maior, os dois são iguais
#39: Faça um programa que leia o ano de nascimento de um jovem e informe, de acordo com a sua idade, se ele ainda vai se alistar ao serviço militar, se é a hora exata de se alistar ou se já passou do tempo do alistamento. Seu programa também deverá mostrar o tempo que falta ou que passou do prazo.
#40: Crie um programa que leia duas notas de um aluno e calcule sua média, mostrando uma mensagem no final, de acordo com a média atingida:
– Média abaixo de 5.0: REPROVADO
– Média entre 5.0 e 6.9: RECUPERAÇÃO
– Média 7.0 ou superior: APROVADO
#41: A Confederação Nacional de Natação precisa de um programa que leia o ano de nascimento de um atleta e mostre sua categoria, de acordo com a idade:
– Até 9 anos: MIRIM
– Até 14 anos: INFANTIL
– Até 19 anos: JÚNIOR
– Até 25 anos: SÊNIOR
– Acima de 25 anos: MASTER
#42: Refaça o DESAFIO 35 dos triângulos, acrescentando o recurso de mostrar que tipo de triângulo será formado:
– EQUILÁTERO: todos os lados iguais
– ISÓSCELES: dois lados iguais, um diferente
– ESCALENO: todos os lados diferentes
#43: Desenvolva uma lógica que leia o peso e a altura de uma pessoa, calcule seu Índice de Massa Corporal (IMC) e mostre seu status, de acordo com a tabela abaixo:
– IMC abaixo de 18,5: Abaixo do Peso
– Entre 18,5 e 25: Peso Ideal
– 25 até 30: Sobrepeso
– 30 até 40: Obesidade
– Acima de 40: Obesidade Mórbida
#44: Elabore um programa que calcule o valor a ser pago por um produto, considerando o seu preço normal e condição de pagamento:
– à vista dinheiro/cheque: 10% de desconto
– à vista no cartão: 5% de desconto
– em até 2x no cartão: preço formal
– 3x ou mais no cartão: 20% de juros
#45: Crie um programa que faça o computador jogar Jokenpô com você.
#46: Faça um programa que mostre na tela uma contagem regressiva para o estouro de fogos de artifício, indo de 10 até 0, com uma pausa de 1 segundo entre eles.
#47: Crie um programa que mostre na tela todos os números pares que estão no intervalo entre 1 e 50.
#48: Faça um programa que calcule a soma entre todos os números que são múltiplos de três e que se encontram no intervalo de 1 até 500.
#49: Refaça o DESAFIO 9, mostrando a tabuada de um número que o usuário escolher, só que agora utilizando um laço for.
#50: Desenvolva um programa que leia seis números inteiros e mostre a soma apenas daqueles que forem pares. Se o valor digitado for ímpar, desconsidere-o.
#51: Desenvolva um programa que leia o primeiro termo e a razão de uma PA. No final, mostre os 10 primeiros termos dessa progressão
#52: Faça um programa que leia um número inteiro e diga se ele é ou não um número primo.
#53: Crie um programa que leia uma frase qualquer e diga se ela é um palíndromo, desconsiderando os espaços. Exemplos de palíndromos:
APOS A SOPA, A SACADA DA CASA, A TORRE DA DERROTA, O LOBO AMA O BOLO, ANOTARAM A DATA DA MARATONA.
#54: Crie um programa que leia o ano de nascimento de sete pessoas. No final, mostre quantas pessoas ainda não atingiram a maioridade e quantas já são maiores.
#55: Faça um programa que leia o peso de cinco pessoas. No final, mostre qual foi o maior e o menor peso lidos.
#56: Desenvolva um programa que leia o nome, idade e sexo de 4 pessoas. No final do programa, mostre: a média de idade do grupo, qual é o nome do homem mais velho e quantas mulheres têm menos de 20 anos.